TrobaTIC
Trobada TIC a Conselleria 17 de desembre de 2015
Contingut
Col·lectius assistents
- [Novadors][1]
- [Edutictac][2]
- [1entretants][3]
- [Associació de professors de Tecnologia][4]
- [Associació de professors d'Informàtica][5]
- [Grupo Sorolla][6]
- Professors d’Infantil, Primària i IES amb experiències TIC concretes
Nombre de components de la trobada: 25 persones, 5 persones de conselleria, 20 persones representants de col·lectius específics o amb una trajectòria personal TIC significativa
Programa de la trobada
1. Presentació 16:30 h.
- Jaume Fullana Mestre (D.G. Política Educativa)
- Josep Lluís Ribes Ros (Subdirector d’Innovació i Qualitat)
- Mercé Durà Súbies (Cap Servei d’Innovació i Qualitat)
2. Presentació dels docents 17:00 h.
Es va obrir un torn de paula lliure per tal que tothom es puguera presentar.
3. Dinàmica de grup 17:30 h.
El grup es va dividir en 5 subgrups amb 5 persones per debatre quatre preguntes. Calia triar un portaveu del grup per a exposar les conclusions.
4. Conclusions 18:30 H.
1. Quin equipament consideres necessari per a l’aula i quin considere optatiu? Quina priorització faries?
- Connexió a internet, wifi i llibertat a la xarxa, que no es filtre tant de contingut
- Ordinador potent i pissarra digital
- Que es dote al centre segons les necessitats
- Obsolescència: cada u s’emporta el seu per tal de cuidar els equips
2. Val la pena estandaritzar les plataformes? Quina funcionalitat li demanaríeu a una plataforma educativa?
- Mestre a casa: difícil usabilitat, cal millor indexació
- LliureX, necessitat de crear aplicacions noves que responguen a les necessitats dels docents
- Repositoris educatius: aprofitar els que ja hi ha, no fer-ne de nou
- Plataforma que facilitara la comunicació i l’autoaprenentatge
- Porfoli de per vida, que no es tancara, d’infantil a la universitat, que les empreses puguen veure què han fet els alumnes
- Drive, Moodle es podrien aprofitar
- Plataforma per poder col·laborar, per construir junts continguts
- Mantenir linucentres
- Creació de material lliure
- Fomentar grups de treball de creació de materials
3. Què faria falta per a motivar els companys i companyes en el bon ús de les TIC, TAC, TAP?
- Equip d’experts que fonamente per què s’han de fer les coses d’una determinada manera (Filosofia del Software Lliure) i que expliquen i lideren com gestionar el canvi per avançar
- Equip d’experts contagiador d’il·lusions
- Equip de gent que mire què s’està fent als centres, com fan les coses els docents per identificar necessitats i nivells d’aprenentatge
- Acompanyament dels professors
- El temps dels docents és un factor denerminant
- Definir funcions dels coordinadors TIC és un tema important
- El temps de principi de curs, sense classe és critic per l’organització del centre vers les TIC
- Treball a distància, en equip, donant facilitats
- La burocràcia no deixa fer
- Involucrar les famílies
- Formació específica basada en les necessitats reals
- Identitat digital, necessitat de construir aquest aspecte, necessitat de tenir un perfil docent digital a Internet
- Difusió: donar valor a les tasques que s’estan fent
- Voluntariat TIC
- Oferir recursos fets, que ja estan disponibles
- Disseny d’activitats
- Possibilitats d’acreditació: capacitació docent de les TIC, itinerari formatiu
- Validació cada certs anys per tal de saber si ha pujat o ha baixat el nivell del professorat
4. Existeixen els nadius digitals? Quina seria l’estratègia que prendríeu en funció de la vostra resposta?
- Impulsar els projectes de centre
- No pot ser que un alumne arribe a la universitat sense tocar un ordinador
- Formació TIC del professorat a la universitat
- És necessari educar en les xarxes socials
- Itinerari de formació TIC dels alumnes necessita un Pla de Transició que els faça pujar la formació de forma gradual
- Faria falta l’existència de mentors, orientadors, coach TIC que entrenen ràpidament
- Cal fomentar el pensament computacional: pensament lògic-computacional que puga fer que s’interioritze l’aprenentatge de noves ferramentes de forma progressiva i autònoma
5. Acomiadament 19:30
Algunes idees finals
- Es vol millorar la connectivitat dels centres educatius dotant de fibra òptica a tots els centres, executat ja un 25 %
- Es volen augmentar els tècnics de camp del SAI
- Es vol definir millor les funcions del coordinador TIC, el qual seria un facilitador, no un tècnic
- Filtres d’internet: es vol donar l’opció d’accés als mestres a un filtre transparent, però per als alumnes s’han de filtrar els continguts. L’accés a xarxes socials: la Llei de Protecció de Dades establix que han de tenir una edat de 16 anys
- Mestre a casa: s’està valorant la possibilitat d’oferir un multisite de Wordpress
- Una llicència de Windows per a tots els centres costa 14 milios d’euros
Idees amb les quals es va tancar l’acte
- Millorar la formació del professorat
- Potenciar les bones pràctiques
- Integrar contingut en un sol porfoli que arreplegue diversos aspectes
- Dotació de recursos TIC en funció del projecte de centre
Nota de premsa
Fotografia de la trobada (font)
