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(¿Por qué utilizar Arduino?)
 
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Vídeo de la intervención de José Pujol en la quinta sesión de #debateSIC sobre el universo Arduino en Sevilla. Presentación disponible [http://es.slideshare.net/josepujolperez/arduino-programacin-y-robtica-en-secundaria aquí].
 
Vídeo de la intervención de José Pujol en la quinta sesión de #debateSIC sobre el universo Arduino en Sevilla. Presentación disponible [http://es.slideshare.net/josepujolperez/arduino-programacin-y-robtica-en-secundaria aquí].
  
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== ¿Por qué trabajar la Programación y Robótica con Open Source en Secundaria? ==
 
== ¿Por qué trabajar la Programación y Robótica con Open Source en Secundaria? ==
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[https://www.gnu.org/philosophy/fsfs/free_software.es.pdf Software libre para una sociedad libre] - Libro en PDF - R. Stallman
 
[https://www.gnu.org/philosophy/fsfs/free_software.es.pdf Software libre para una sociedad libre] - Libro en PDF - R. Stallman
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== Propuesta de línea de trabajo ==
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[http://www.slideshare.net/josepujolperez/programacionyroboticasecundarialineatrabajopropuesta Línea de trabajo propuesta] - Presentación diapositivas
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'''Línea de trabajo:'''
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Principios de computación
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- [https://studio.code.org/ La hora del código] - Curso 2 recomendado para empezar en secundaria
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- Scratch: [https://tecnopujol.wordpress.com/scratch/ Propuesta 4º de ESO]
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Electricidad y Electrónica: [https://docs.google.com/document/d/1X8vC3Xyb8nUPfoEDZRvamA5wSesjQYbbfegB8pJ2yWs/edit Prácticas propuestas 4º ESO]
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Entornos gráficos de Programación con Arduino: [https://tecnopujol.wordpress.com/s4a/ Propuesta S4A 4ºESO]
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Mi primer lenguaje escrito: [https://processing.org/ Processing]
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Programación con IDE de Arduino usando [http://www.kiwibot.es/ Kiwibot]. [https://tecnopujol.wordpress.com/arduino/arduino-basic-shield/ Propuesta 4ºESO]
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Proyecto Arduino
  
 
== Metodología y método de trabajo con S4A ==
 
== Metodología y método de trabajo con S4A ==
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[https://tecnopujol.wordpress.com/2016/02/03/metodologia-y-metodo-de-trabajo-con-s4a/ Metodología y método de trabajo con S4A]
 
[https://tecnopujol.wordpress.com/2016/02/03/metodologia-y-metodo-de-trabajo-con-s4a/ Metodología y método de trabajo con S4A]
  
 
== Empezamos con Scratch for Arduino ==
 
== Empezamos con Scratch for Arduino ==
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== Primeras prácticas con S4A ==
 
== Primeras prácticas con S4A ==
  
Después de leer las presentaciones ya podemos realizar las dos primeras prácticas con S4A.
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Después de leer la presentación ya podemos realizar las dos primeras prácticas con S4A.
  
 
=== Práctica 1. LED Intermitente ===
 
=== Práctica 1. LED Intermitente ===
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Para conectar el mundo real con el digital, puedes crear un pulsador digital en la pantalla que actúe de la misma manera que el LED físico.
 
Para conectar el mundo real con el digital, puedes crear un pulsador digital en la pantalla que actúe de la misma manera que el LED físico.
  
 
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== [[Es:Projectes amb Scratch i Arduino per a tecnologia. Aplicacions educatives| Control y automatización de proyectos de Tecnología con Scratch, Makey Makey y Arduino]]  ==
== [[Es:Projectes amb Scratch i Arduino per a tecnologia. Aplicacions educatives|Curso: Proyectos con Scratch y Arduino para tecnología. Aplicaciones educativas]]  ==
 
  
 
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Revisió de 19:24, 14 març 2017

¿Por qué utilizar Arduino?


Vídeo de la intervención de José Pujol en la quinta sesión de #debateSIC sobre el universo Arduino en Sevilla. Presentación disponible aquí.

¿Por qué trabajar la Programación y Robótica con Open Source en Secundaria?


Programación y Robótica en Secundaria con Open Source

Diapositivas


Información que amplía y complementa el contenido de las diapositivas:

La Competencia digital

Infografía

El pensamiento computacional

¿Que es el pensamiento computacional? - Artículo en Programamos

Puré de Patatas con Scratch- Diapositivas

Lecturas y vídeos recomendados:

Enseñemos a los niños a codificar - M.Resnick - TED Talk

Rethinking learning in the digital age - M.Resnick - Artículo

Free Software free Society - Richard Stallman at TED Geneva 2014

Arduino The Documentary - Documental sobre los inicios de Arduino y su repercusión

Software libre para una sociedad libre - Libro en PDF - R. Stallman

Propuesta de línea de trabajo


Línea de trabajo propuesta - Presentación diapositivas


Línea de trabajo:

Principios de computación

- La hora del código - Curso 2 recomendado para empezar en secundaria

- Scratch: Propuesta 4º de ESO

Electricidad y Electrónica: Prácticas propuestas 4º ESO

Entornos gráficos de Programación con Arduino: Propuesta S4A 4ºESO

Mi primer lenguaje escrito: Processing

Programación con IDE de Arduino usando Kiwibot. Propuesta 4ºESO

Proyecto Arduino

Metodología y método de trabajo con S4A


Metodología y método de trabajo con S4A

Empezamos con Scratch for Arduino


01 curs s4a.png

Enlace a la presentación

Primeras prácticas con S4A


Después de leer la presentación ya podemos realizar las dos primeras prácticas con S4A.

Práctica 1. LED Intermitente

1. Realiza el montaje

LED intermitent.png

2. Realiza la programación

LED intermitent2.png

3. Conecta el mundo real con el digital

Para conectar el mundo real con el digital, puedes hacer que en la pantalla de S4A haya un personaje que cambie de disfraz con la misma frecuencia que el LED se enciende y se apaga.

Práctica 2. Control de un LED con pulsador

1. Realiza el montaje

Control LED polsador.png

2. Realiza la programación

Control LED polsador2.png

3. Conecta el mundo real con el digital

Para conectar el mundo real con el digital, puedes crear un pulsador digital en la pantalla que actúe de la misma manera que el LED físico.

Control y automatización de proyectos de Tecnología con Scratch, Makey Makey y Arduino



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